MULTIMEDIA PEMBELAJARAN

Media Cetak

Buku  Sebagai Media Pembelajaran

Buku teks adalah buku pelajaran yang disusun oleh para ahli atau pakar dalam bidangnya untuk menunjang program pengajaran yang telah digariskan oleh pemerintah. Merupakan buku tentang suatu bidang studi atau ilmu tertentu yang disusun untuk memudahkan para guru dan siswa dalam upaya mencapai tujuan pembelajaran.

Penyusunan buku teks ini disesuaikan dengan urutan (sequence) dan ruang lingkup (scope) GBPP tiap bidang studi tertentu. Fungsi buku teks bagi guru adalah sebagai pedoman untuk mengidentifikasi apa yang harus diajarkan atau dipelajari oleh siswa, mengetahui urutan penyajian bahan ajar, mengetahui teknik dan metode pengajarannya, memperoleh bahan ajar secara mudah dan menggunakannya sebagai alat pembelajaran siswa di dalam atau diluar sekolah. Fungsi buku teks bagi siswa adalah sebagai sarana kepastian tentang apa yang ia pelajari, alat kontrol untuk mengetahui seberapa banyak dan seberapa jauh ia telah menguasai materi pelajaran, alat belajar (di luar kelas buku teks berfungsi sebagai guru) di mana ia dapat menemukan petunjuk, teori, maupun konsep dan bahan-bahan latihan atau evaluasi (Krisanjaya 1997:86). 

Kelemahan dan Kelebihan Media Cetak (Buku) sebagai Media Pembelajaran

Media cetak memiliki kelebihan dan kekurangan untuk digunakan sebagai media pembelajaran. Kelebihan dan kekurangan itu antara lain sebagai berikut.

1.    Kelebihan

Kelebihan dari media pembelajaran, khususnya media cetak yang digunakan adalah sebagai berikut.

1. Dapat dibaca berulang-ulang oleh pembaca.
2. Dapat dibaca oleh siapa saja, dimana saja, dan kapan saja.
3. Dapat dikumpulkan atau dibuat kliping.
4. Informasi didalamnya jelas dan mampu menjelaskan hal-hal yang kompleks atau pun bersifat investigatif, terkadang juga disertai gambar atau foto kejadian perkara.
5. Harganya terjangkau untuk semua kalangan.
6. Dapat memilih produk keluarannya, misalnya majalah, koran, dan sebagainya.
7. Fleksibel, mudah dibawa kemana saja.
8. Tidak memerlukan peralatan yang ribet.
9. Dapat mempermudah dan mempercepat pemahaman siswa terhadap pesan yang disajikan.
10. Dapat dilengkapi dengan warna-warna sehingga lebih menarik perhatian siswa.
11. Mampu menyampaikan berbagai informasi yang berkaitan dengan fakta maupun konsep abstrak yang bersifat pengetahuan, keterampilan atau pun sikap.
12. Dapat digunakan kapan saja dan dimana saja.
13. Penggunaan mudah, tidak bergantung pada peralatan lain. 

2.    Kekurangan

Media cetak yang digunakan untuk media pembelajaran mempunyai beberapa kekurangan, antara lain sebagai berikut:

1. Penyampaian informasinya lebih lambat dari media lain,
2. Foto dan gambar yang ada terbatas, tidak seperti di media lain,
3. Biaya produksinya mahal, jumlah barangnya terbatas,
4. Membutuhkan waktu yang lama untuk membaca semua berita sampai selesai,
5. Kurang bisa membantu daya ingat, apabila penyajiannya tidak menarik cepat membosankan para pembaca.